第二百六十九章 视察

飘云如海 / 著投票加入书签

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    可心中不是沒有犹豫

    “皇上真的要开办这么多课程”陈子秀不太确定地开口

    “你以为呢”高胜寒将美人推倒自个往上一趴舒服地伸了个懒腰自动调整姿势躺好抓过对方一只手把玩

    陈子秀已经习惯了这货不时的抽风各种毫无形象的样子又不是沒有见过见怪不怪了

    “会不会课业太繁重最后反而哪一样都不精”盯着几十名学生观察一个月大家的时间都有限有的不甚聪明还得反复练习再多开几门课……陈子秀觉得有点悬

    “又沒叫他们全都学完只挑自己感兴趣的学科选修就好恩……这样好了主要科目必修这个是入学的每个学生都必须要通过考核的科目你列几个出來看看哪些是军人必备的知识不管是将帅还是兵士都必须要掌握的剩下一些偏门左道按选修课算这个可以让有心钻研的学生专门学习成绩出众的主修课的修习只要不出大褶子马马虎虎也算他合格给投效军中吧”

    陈子秀咽咽口水脑洞大开一时竟无法跟上皇上的思路

    “难道皇上打算让所有军士都通过考核”他咋舌

    高胜寒差点沒被他这句话给吓得滚到地上去

    这得多大开支啊卧槽

    “傻了啊你学院只培养高级人才那些大字不识一个只为了一口饭应征入伍或是按人口比例服兵役的老子费心思教他们这些做什么那些大头兵只要晓得舞刀弄枪有一把子力气又听从上级指挥就好至于策略什么的那才是将领必须掌握的”高胜寒沒好气地说着顺手敲了他一个暴栗

    陈子秀委屈地揉揉额头原來学院大门向寒门学子打开是为了那些天赋异凛的

    “银钱可还够超出预算了么”高胜寒开始琢磨着要不要在第二期开班的时候征收学费身怀绝技的就算了那些纯粹是为了家里面子好看而进來混学历顺便走后门争取上岗的必须得征收高额学费她的学校还包分配容易么

    “对了学生们自带的被褥和日常用具都有些什么”校服是免费发放了可是被子卧具……操蛋的这个时代的棉花还很金贵京城就算了毕竟商货云集棉袄棉被还是有卖的可据黄静说他老家那边冬天压根就沒有棉袄只有厚布还是粗麻布而且棉花几乎有九成都被皇商给垄断了那还是专供军需的至于大户……

    高胜寒捏捏自己身下垫的褥子不是皮毛就是羽绒或者蚕丝果然奢华

    轻叹一口气趴下听陈子秀说着学生校园生活现状

    自带的皮褥子、蚕丝被、水鸟被、羽绒被、棉被什么撒花帐、烟罗帐、软罗帐、青纱帐……泥煤比娘们还娘甚至还有攀比炫富的

    再有自带的手炉暖炉风帽皮靴以及各种吃食这是來度假呢还是來受训学习

    高胜寒头疼地揉揉额角再想想第一批学生都是关系户在家中本就是娇生惯养的不过是他们老子看在靖安侯和大将军面子上才挑了人出來凑数或许有些是旁支不受重视的子弟可家里为了充面子自然也不好怠慢准备的东西不会太差新近加入的也有好苗子可是生活环境大体相似压根就沒有真正吃过苦头兴许也有几个被长辈操练过不过因着大家都有自带用品入学家里为他们准备的自然也是差不离的

    唉且行且看吧只当栽培小花小草了要养成参天大树得猴年马月啊

    又一个学院休沐日的前一天皇上突然微服莅临

    经过两个多月的调整演武堂如今已经有学生三十五名在编先生/师傅十八人勤杂十五名客座先生不计数

    学生年龄从十二岁至二十二三岁不等全都识字会简单算术这是入学最基本条件

    然

    看着院子正中站成三排英姿飒爽的青少年甚有气势像模像样的倒是能唬人皇上伸手朝墙角一指咬牙切齿道:“那些人是怎么回事”

    学生们回头望望看到四五位小厮捧着手炉面巾食盒等物缩在墙角惶惶不安地朝这边张望

    正给学生们上操演课的马师傅憋着一口气面色阴沉地回答:“回皇上这些是宗室七老爷家派來的”他家的宝贝蛋就在队列中呢孩子倒是不错可是家长就……

    高胜寒锐目一扫立即有一位十二三岁长得虎头虎脑的少年出列咧嘴一笑露出两颗虎牙先拜见皇上又口称叔叔而后不好意思地摸摸鼻子小小声解释:“侄儿都说不要带人來了可是祖父……”

    “他成绩如何”高胜寒打断他的话冷漠地开口马师傅直言道:“能定的下心认真学也确有一定基础文化课数算课沒问題马术射艺尚佳”

    高胜寒面色稍缓望望面带紧张盯着自己看的孩子道:“要不你打发他们走要不你跟他们一块走这些琐事先生们不会替你们管你们自己看着办朕再重申一遍吃不了苦的熬不下去的觉得这样的学习对自己沒有用的现在可以提出申请退学”

    视线缓缓在大家面上扫过让人欣慰的是众人面无惧色亦无有打退堂鼓的全都面色肃然目光坚定地直视前方有志一同地大声回答:“臣子愿服从学院管理愿听从师尊安排接受皇上领导友爱同学为国争光”

    高胜寒差点沒被自己口水给呛着

    卧槽哪个这么凶残给他们灌输了这些思想

    她眼角余光瞥到陈子秀站在远处回廊下、面有得色不由感慨万千

    短期内能将这些良莠不齐的苗子掰成这样也算能干了

    于是皇上开始了与学生的第一次互动

    “大家学习生火吧”